A rendszeres kísérletezés növeli a tanulók körében a fizika kedveltségét, fokozza a tanulók érdeklődését a fizika iránt. A jobb tantárgyi hozzáállás, ami a rendszeres kísérletezés hatására alakul ki, jobb tanulói teljesítményeket eredményezhet.

A kísérlet a fizika tanításának a legfontosabb módszere. Emellett a tanulók érdeklődésének felkeltésében is lényeges szerepet játszik: a kísérlet a fizikatanítás motivációs bázisa. Ezt igazolja több tanulmány, továbbá az általunk végzett felmérések egy része is.

A megkérdezett tanulók többsége azt vallja, hogy a fizika megértését a kísérletek jelentősen elősegítik. A válaszok egyértelműsítették, hogy a fizikát a kísérleteken keresztül szeretik meg, érdekes kísérletekkel válik vonzóvá.